Жарко: важно найти механизм взаимодействия школы с другими органами для профилактики семейного неблагополучия
По его мнению, школа, учитель не должны подменять другие структуры, а участвовать в этой работе вместе с ними в рамках своих функциональных обязанностей. belta.by »